Acabei de receber este e-mail, e não posso por vários motivos ficar indiferente a estas palavras, com as quais concordo em absoluto, por isso as transcrevo na integra, para que outros as possam ler e ajuizar da veracidade e oportunidade das mesmas. Será que ainda estamos a tempo de alterar este estado de coisas, algo tem de ser feito, pois está visto que por este andar cada vez estamos pior. Temos a responsabilidade de dar a melhor educação e formação, para os nossos filhos e netos, se não o fizermos, como não estamos a faze-lo, amanhã seremos apontados e responsabilizados.
Há 36 anos que a ideologia socialista, quer na sua forma extremada quer na versão mais moderada, condiciona as politicas educativas de Portugal. Há uma continuidade que traça o rumo da nivelação por baixo, da construção da igualdade e da remoção de todos os vestígios que indiciem meritocracia. Foi um longo combate do socialismo contra a meritocracia. Um combate vitorioso. O primeiro e mais decisivo passo foi o extermínio do ensino técnico. Um extermínio feito em nome do fim do carácter selectivo do ensino. Passados 35 anos do extermínio, ainda não conseguimos reparar os estragos. O segundo passo foi a diabolização dos exames. Portugal e um dos raros países da Europa que sujeita os alunos apenas a dois exames até ao nono ano.
A cereja em cima do bolo foi a recente aprovação do alargamento da escolaridade obrigatória ate aos 18 anos de idade. Portugal e um dos raros países da OCDE onde isso sucede. Por essa Europa fora, a escolaridade obrigatória não excede os 15 ou os 16 anos de idade. Como e que os professores, muitos com mais de 60 anos de idade, vão conseguir suportar na sala de aula alunos que não querem estudar e que o Estado obriga a permanecer na escola até aos 18 anos de idade e algo que ninguém quis ainda equacionar. Daqui a quatro ou cinco anos, quem cá estiver que se amanhe. Entretanto, os deputados que aprovaram esta lei absurda ou já estarão a gozar uma pensão milionária ou terão transitado para a administração de uma grande empresa.
Prof. Ramiro Marques
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